一塊
五毛
2018年4月5日 星期四
2018年4月4日 星期三
2018年4月2日 星期一
2018年3月22日 星期四
王莽,新
王莽是儒家學派巨子，且以新聖自居，所以積極改制西漢末年亂象，意圖回復到儒家歌頌的夏商周三代盛世。改制的內容上從典章制度、法律與教育，下到人民習俗、經濟制度等，十分全面。雖然王莽積極的改革，但大多依據《周禮》的制度推行新政，對於西漢末年的亂象未能完全對症下藥。由於亂象未能改善，不久地方爆發叛亂，顛覆新朝。
首先他依《周禮》改官名為西周官名，例如改大司農為羲和（後為納言）、改郡太守為大尹等等。地方制度也效仿周代的封建制度，許多地名經過多次改名。由於官員和百姓無所適從，最後還是回復原名，平白增加無謂的煩惱。
經濟方面，王莽於9年推行改革，內容大多與漢武帝推行的制度相似，不過王莽是依據《周禮》來制定。土地制度方面，耕地收為國有，推行王田制，限制豪強百姓只能有一定土地大小。然而這些措施與現實狀況差異過大，地方豪強不可能因為一道法令而服從；由於土地過小而不能負擔一戶生活，連人民都反對這個改革。三年後，王莽接受區博的建議取消王田制。
奴婢問題，因為王莽無意廢除奴婢制度，而又禁止自由買賣，導致豪強在黑市賤賣奴婢，這個措施最後也廢除了。在改革財政方面，為了防止商人剝削，王莽建立五均六筦與賒貸政策，以公權力平衡物價，類似後世國家社會主義政策。
以五均官掌管工商業的利得稅（類似所得稅），把鹽、鐵、酒、幣制、山林川澤收歸國有，以提升國家收入。然而，這些政策多是由薛子仲、張長叔等富商大賈執行。他們以變法為名義，勾結地方官員榨取百姓，使得地方貧富更加懸殊，國家經濟更加失調。最後是貨幣改革，這是最失敗的政策。王莽依據古制，陸續推行刀貨、貝貨等新幣，到2年共有黃金、銀貨、龜寶、貝貨、錢貨、布貨等。這些數種貨幣擾亂新朝財政，到14年又盡數廢除，以致農商失業，經濟崩潰。
對外方面，王莽依據儒家大一統思想，認為世界上應該只有一個王號，所以將諸侯「王」改稱「公」，將四周屬國由「王」改為「侯」。為了宣示新朝的威德，王莽收回原漢朝發給四周各國的「璽」，換成新朝的「章」。這些措施，使漢家諸侯窮困潦倒，匈奴、高句麗、西域諸國和西南夷等君王先後拒絕臣服新朝。11年，由於匈奴不願臣服新朝，王莽發兵三十萬北伐，戰事連年不決。隔年，王莽強迫高句麗協助伐匈奴，反而使高句麗反叛，屢次侵擾東北。同時間西南夷的鉤町叛變，王莽屢次派兵都未能平定。不久西域發生內亂，王莽派王駿西征未果，反而使西域各國正式與新朝斷絕關係。王莽為了報復，又將匈奴單于改為「降奴服于」，高句麗改名「下句麗」。
王莽改革並非是依據孔孟思想的儒家學說，大部分是迷信讖緯和復古論，照搬儒學經書如《周禮》等改革，政策多迂通而不合實情。其政治純屬「書生政治」，僅關注政策的制訂方式，對於實施方式與效率並不在意，政策朝夕相改，官員百姓到最後都敷衍了事。百姓本來期盼王莽能帶領他們脫離西漢末年的亂象，但反而使百姓跌入黑暗的深淵，最後引發民變，促使新朝滅亡。
首先他依《周禮》改官名為西周官名，例如改大司農為羲和（後為納言）、改郡太守為大尹等等。地方制度也效仿周代的封建制度，許多地名經過多次改名。由於官員和百姓無所適從，最後還是回復原名，平白增加無謂的煩惱。
經濟方面，王莽於9年推行改革，內容大多與漢武帝推行的制度相似，不過王莽是依據《周禮》來制定。土地制度方面，耕地收為國有，推行王田制，限制豪強百姓只能有一定土地大小。然而這些措施與現實狀況差異過大，地方豪強不可能因為一道法令而服從；由於土地過小而不能負擔一戶生活，連人民都反對這個改革。三年後，王莽接受區博的建議取消王田制。
奴婢問題，因為王莽無意廢除奴婢制度，而又禁止自由買賣，導致豪強在黑市賤賣奴婢，這個措施最後也廢除了。在改革財政方面，為了防止商人剝削，王莽建立五均六筦與賒貸政策，以公權力平衡物價，類似後世國家社會主義政策。
以五均官掌管工商業的利得稅（類似所得稅），把鹽、鐵、酒、幣制、山林川澤收歸國有，以提升國家收入。然而，這些政策多是由薛子仲、張長叔等富商大賈執行。他們以變法為名義，勾結地方官員榨取百姓，使得地方貧富更加懸殊，國家經濟更加失調。最後是貨幣改革，這是最失敗的政策。王莽依據古制，陸續推行刀貨、貝貨等新幣，到2年共有黃金、銀貨、龜寶、貝貨、錢貨、布貨等。這些數種貨幣擾亂新朝財政，到14年又盡數廢除，以致農商失業，經濟崩潰。
對外方面，王莽依據儒家大一統思想，認為世界上應該只有一個王號，所以將諸侯「王」改稱「公」，將四周屬國由「王」改為「侯」。為了宣示新朝的威德，王莽收回原漢朝發給四周各國的「璽」，換成新朝的「章」。這些措施，使漢家諸侯窮困潦倒，匈奴、高句麗、西域諸國和西南夷等君王先後拒絕臣服新朝。11年，由於匈奴不願臣服新朝，王莽發兵三十萬北伐，戰事連年不決。隔年，王莽強迫高句麗協助伐匈奴，反而使高句麗反叛，屢次侵擾東北。同時間西南夷的鉤町叛變，王莽屢次派兵都未能平定。不久西域發生內亂，王莽派王駿西征未果，反而使西域各國正式與新朝斷絕關係。王莽為了報復，又將匈奴單于改為「降奴服于」，高句麗改名「下句麗」。
王莽改革並非是依據孔孟思想的儒家學說，大部分是迷信讖緯和復古論，照搬儒學經書如《周禮》等改革，政策多迂通而不合實情。其政治純屬「書生政治」，僅關注政策的制訂方式，對於實施方式與效率並不在意，政策朝夕相改，官員百姓到最後都敷衍了事。百姓本來期盼王莽能帶領他們脫離西漢末年的亂象，但反而使百姓跌入黑暗的深淵，最後引發民變，促使新朝滅亡。
英语的前世今生
英语的前世今生。
一般认为，英语单词足足有50万，而一个受过良好教育的native speaker(以英语为母语的人)至少要掌握20000个单词。不过，在这20000单词中，却只有大约2000个属于英语“核心”词汇，即土生土长的英语单词，其它则都是“外来的”。
比如Sino就是一个外来词，Sino是法语，它的祖籍确是拉丁语，意思是“中国，会中国的”，如，Sino–America 中美，sinology 汉学，等等。
那么，英语的外来语为什么会这么多呢?
因为英国人在历史上也是饱受屈辱，屡次遭到外族入侵，自己的文化反而越来越没了踪影。
居住在今天英国这片土地上的人从几千年前直到公元元年左右，一直都使用居尔特语——也就是说英语起源于居尔特语，而最初的居尔特语却在英语中消失了.英语也该属於居尔特语。
从公元450年开始，来自北方的西日尔曼人征服了英国，因此日耳曼语才真正是英语的起源。来自日耳曼语的词汇就是英语的核心单词，如以下6个基本动词，get、give、make、have、take、do。
只要熟练掌握这这几个词的用法便可学会英语对话的基本动词。而且在日常会话中反复出现的基本词1000词中，六、七成都是日尔曼语词汇。如果牢牢掌握了基本词汇，英语词汇的学习也就能显著进步。
英美国家的语言学家们根据这一特点为英语学习者编纂了两本非常好的词典，深受全世界英语学习者的好评: 一本是《牛津》，另一半是《朗曼》。这两部词典都是用英语解释英语，而所用来解释单词词义的英语就是英语的核心单词。如果英语学习者在手头准备一部这样的词典，势必如虎添翼，英语阅读理解能力会有质的飞跃。
如上述Sino，词典的解释就是China。而sinology的解释就是，the study of the Chinese and especially their language，literature ，history and culture。
另外，1066年，英国又被人入侵了——这就是Norman Conquest(诺尔曼征服)。这一次又带来了大量的法语单词(以前回答过了，不再赘述)。因此，英语单词的来源就可以确定一下，即拉丁语，法语加上日耳曼语，其中外来词占80%，而核心单词即中国人说初中英语词汇只有大约2000左右。不过能够熟练掌握这些单词，即听说读写四会的话，也就够用了
一般认为，英语单词足足有50万，而一个受过良好教育的native speaker(以英语为母语的人)至少要掌握20000个单词。不过，在这20000单词中，却只有大约2000个属于英语“核心”词汇，即土生土长的英语单词，其它则都是“外来的”。
比如Sino就是一个外来词，Sino是法语，它的祖籍确是拉丁语，意思是“中国，会中国的”，如，Sino–America 中美，sinology 汉学，等等。
那么，英语的外来语为什么会这么多呢?
因为英国人在历史上也是饱受屈辱，屡次遭到外族入侵，自己的文化反而越来越没了踪影。
居住在今天英国这片土地上的人从几千年前直到公元元年左右，一直都使用居尔特语——也就是说英语起源于居尔特语，而最初的居尔特语却在英语中消失了.英语也该属於居尔特语。
从公元450年开始，来自北方的西日尔曼人征服了英国，因此日耳曼语才真正是英语的起源。来自日耳曼语的词汇就是英语的核心单词，如以下6个基本动词，get、give、make、have、take、do。
只要熟练掌握这这几个词的用法便可学会英语对话的基本动词。而且在日常会话中反复出现的基本词1000词中，六、七成都是日尔曼语词汇。如果牢牢掌握了基本词汇，英语词汇的学习也就能显著进步。
英美国家的语言学家们根据这一特点为英语学习者编纂了两本非常好的词典，深受全世界英语学习者的好评: 一本是《牛津》，另一半是《朗曼》。这两部词典都是用英语解释英语，而所用来解释单词词义的英语就是英语的核心单词。如果英语学习者在手头准备一部这样的词典，势必如虎添翼，英语阅读理解能力会有质的飞跃。
如上述Sino，词典的解释就是China。而sinology的解释就是，the study of the Chinese and especially their language，literature ，history and culture。
另外，1066年，英国又被人入侵了——这就是Norman Conquest(诺尔曼征服)。这一次又带来了大量的法语单词(以前回答过了，不再赘述)。因此，英语单词的来源就可以确定一下，即拉丁语，法语加上日耳曼语，其中外来词占80%，而核心单词即中国人说初中英语词汇只有大约2000左右。不过能够熟练掌握这些单词，即听说读写四会的话，也就够用了
訂閱：
文章 (Atom)